培养方案
电气工程及其自动化系
培养目标：本专业培养具有电力系统及其自动化、继电保护、电力市场、高压技术、新能源技术、电力电子技术、电机控制等领域的基本理论素养、专业基本知识和较高综合素质，从事电气工程及可再生能源领域有关的系统运行、控制管理、信息处理、试验分析等方面的科学研究、工程设计、技术开发与管理、市场营销、节能减排等工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
主干课程：大学物理、工程数学、电路分析、计算机原理及接口技术、电机学、电力系统分析、电力电子技术、电力拖动及控制、C语言程序设计、自动控制原理、电力系统稳定与控制，电子技术实验等。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。
就业方向：可从事工程设计、系统运行，送变电、输配电系统运行管理等技术工作及电力电子产品、自动控制设备的开发、研制等工作。
电子信息工程系
培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统基础知识、基本理论，掌握基础电路、电子技术、信号获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识和基本实验技能，了解学科发展前沿，具有一定的独立思考能力和科研能力，能从事现代电子技术和信息系统领域的研究、设计、制造、应用和开发工作的高级工程技术人才。
主干课程：电路分析、工程数学、信号与系统、信息理论与编码、计算机原理与接口技术、数字信号处理、高频电路、集成电路、电子测量、自动控制原理、C语言程序设计、电子技术实验等。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。
就业方向：可从事涉及电子技术和信息系统领域的设计、制造、安装、调试、开发及技术及管理工作。
通信工程系
培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统、通信网络以及3G技术等方面的知识，掌握信息检测、传输、交换、处理及控制的相关原理和技术，能在通信领域中从事规划、设计、研究制造、运营的高级工程技术人才。
主干课程：电路分析、模拟电子学基础、数字逻辑及数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息理论与编码、程控交换原理、计算机原理、计算机通信网、电磁场原理、移动通信、光纤通信网等。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。
就业方向：可在通信运营行业、通信设备制造行业、信息产业、广播电视、国防军工、电力系统、能源交通、科研院所等行业和部门从事通信科研、通信系统和电子系统的设计、产品开发和生产、通信组网、通信设备和电子设备的运行维护、科技管理、市场技术支持等工作。
自动化系
培养目标：本专业培养的学生要具备电子技术、EDA技术、DSP技术、控制理论、自动检测与仪表、系统工程、电机控制技术、计算机控制技术和总线技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够从事自动化检测装置、工业过程控制与综合自动化、系统设计与优化等领域应用研究的创新性高级工程技术人才。
主干课程：电路分析、模拟电子学基础、数字逻辑及数字电路、C语言程序设计、计算机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、系统工程、电机控制技术、自动控制原理、工业过程控制、运动控制、传感器原理及应用、电子测量、单片机技术、可编程逻辑控制器、可编程逻辑器件及其应用、DSP技术等课程，以及相应的实验实践课程。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。
就业方向：在工业、交通、能源等众多应用领域从事信息及控制系统的研究、设计、集成、开发、制造和应用方面的技术及管理工作。
应用物理系
培养目标：本专业培养具有坚实的物理基础和数学基础，掌握电子信息材料基本理论及方法，掌握电子技术、计算机技术的基础知识和基本技能。培养在物理学、电子信息材料等相关领域具有研究能力和继续深造的能力，以及在电子信息新材料与工艺、电子技术开发和应用所需的高级人才。
主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、模拟电路、数字电路、电路分析，电子技术实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、半导体物理基础、电子器件原理、C语言程序设计等。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予理学学士学位。
就业方向：从事物理学、电子信息材料等相关领域的教育、研发人才，以及在电子信息新材料与工艺、电子技术开发和应用的高级人才。
教育技术学
培养目标：本专业培养系统地掌握教育技术专业的基本理论知识和技能；掌握计算机教育应用原理和多媒体课件设计和制作方法；对电视节目制作和远程网络教育有较深入的了解；能够在新信息技术教育应用领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的、具有较强实际动手能力和进行教育科学研究的初步能力、适应现代化建设需要的教育技术学专业人才。
主干课程：教育技术学、教育电视节目设计与制作、教育科学研究方法、远程教育、教学系统设计、计算机辅助教育等以及普通高校规定的公共基础课。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予理学学士学位。
就业方向：可选择教育系统（高校、中小学、成人教育、远程教育）、电视台、企事业单位等行业和部门从事课件制作、影视编导以及教育软件的设计、制作及开发等技术及管理工作。